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BLOGFRANCE 2008 / 2009 - Le Blog des étudiants de Français II et Phonétique

1 octobre 2009

FEMETURE DE NOTRE BLOG ET NOUVEAU BLOG POUR LE COURS DE FRANÇAIS ii ET PHONÉTIQUE 2009 / 2010

Voici, le nouveau
Blog de pour les Étudiants de

FRANÇAIS II et PHONÉTIQUE

Vous êtes tous cordialement invités
à le visiter et à y participer si vous le désirez
;-)))
Juan 

BLOGFRANCE0910

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27 septembre 2009

LE FRANÇAIS PAR LES VIDEO-CLIPS - 28 –

Voilà une activité que je vous propose.
Regardez et écoutez ces 4 vidéo-clips

Cliquez sur les photos pour les visionner sur notre site

JUANFRANCE-FLE


EMMANUELMOIREsansdireunmotPHOTOCOEURDEPIRATEcommeenfantsPHOTO

HELMUTFRITZmissfrancePHOTOKENZAFARAHaucoeurdelaruePHOTO



Cliquez sur la liste des titres
pour télécharger les clips sur votre PC

Emmanuel Moire - « Sans dire un mot »

Coeur de Pirate - « Comme des enfants »

Helmut Fritz - « Miss France »

Kenza Farah - « Au cœur de la rue »

 note_music_004LE FRANÇAIS PAR LES VIDÉO-CLIPSnote_music_004

activités


  1. Imprimez ou faites sur votre PC, le premier questionnaire. note_music_002
  2. Imprimez les paroles du vidéo-clip choisi.
  3. Imprimez ou faites sur votre PC, le deuxième questionnaire.note_music_002
  4. Remettez les feuilles de votre travail au professeur, ou postez votre travail directement sur le blog.

Bon travail à tous
Juan
;-))

note_music_017


POUR ACCÉDER AU BLOG OÙ 

J'AI POSTÉ TOUTES LES ACTIVITÉS D'ÉCOUTE DE CHANSONS

CLIQUEZ SUR LA PHOTO

francaisparlesvideoclips80

27 septembre 2009

Notre activité de LECTURE : Jules VERNE - Voyage au centre de la Terre / CHAPITRE 36

Suite à la fermeture du blog
vous pouvez continuer à lire notre livre
sur le blog de lecture

https://storage.canalblog.com/16/82/86599/33037861_p.jpg




Jules VERNE

"Voyage au centre de la Terre"


JuleVerne


Voyage au centre de la Terre est un roman de science-fiction, écrit par Jules Verne en 1864. L’action commence en Allemagne à la fin du XIXè siècle : ayant découvert un manuscrit runique ancien, le savant Otto Lidenbrock, son neveu et leur guide décident d’entreprendre un voyage vers le centre de la Terre en y entrant par un volcan islandais éteint…



CLIQUEZ SUR LA PHOTO PUR LIRE LE CHAPITRE

fotovoyageaucentredelaterre

Cliquez ici pour lire le Chapitre 36


Cliquez ici pour écouter la lecture

altavoces


À propos de Jules Verne et son roman.

Pour en savoir plus,

cliquez ici


Quelques consignes pour la lecture:

 Faites une première lecture globale, sans l'aide du dictionnaire. Le cas échéant, soulignez les mots ou expressions que vous ne comprenez pas bien. Ne vous inquiétez pas de ne pas tout comprendre.

 Faites une deuxième lecture. Cette fois-ci, consultez dans un dictionnaire les mots qui vous semblent les plus importants ou nécessaires pour bien comprendre la lecture.

 Enfin, faites une troisième lecture globale.

 Et puis, écrivez une composition où vous ferez un résumé du contenu de votre lecture ainsi que des vos impressions personnelles.

 Faites un débat en classe, échangez ce que vous avez écrit et posez des questions à vos camarades à propos de votre lecture.



(Vous avez toute la semaine pour le faire)
_________________________

Votre Prof
Juan ;-))



POUR ACCÉDER AU BLOG OÙ 

J'AI POSTÉ TOUS LE CHAPITRES DE NOTRE LECTURE

CLIQUEZ SUR LA PHOTO

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26 septembre 2009

Un peu de musique pour la détente - 70

Et oui, ça fait toujours du bien
d'écouter un peu de musique.
J'espère que vous aimerez
celle que je vous propose.

Des activités que je vous propose
Individuellement ou par groupes

Default-tiny CONSIGNES ACTIVITÉS CHANSONS Publié par  141741-tiny   Votre Prof Juan 
Après avoir écouté les chansons

- Choisissez-en une.

- Signalez la raison de votre choix :

o Type de musique.

o Le rythme de la chanson.

o Les paroles.

o Facile à comprendre.

o Vous connaissiez déjà l’auteur / chanteur.

o Etc.

- Présentez la chanson à vos camarades à travers notre blog.

- Faites une petite recherche :

o Montrez les paroles de la chanson.

o Faites-nous découvrir son auteur / chanteur (signalez par exemple son site officiel).

o Cherchez et ajoutez un vidéo-clip de la chanson (s’il y en a).

o Enregistrez votre voix sur JAMGLUE avec la lecture ou l’interprétation de la chanson.

- Proposez d’autres activités intéressantes si vous voulez bien


(Vous avez toute la semaine pour le faire)


Si une chanson vous plaît tout particulièrement, vous pouvez la garder

dans votre ordinateur. Il vous suffit d'installer un petit logiciel

FREECORDER

Comme ça vous pourrez la télécharger facilement.

_________________________

Votre Prof
Juan ;-))

__________________________

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D'ÉCOUTE DE CHANSONS

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fondolamusiquedenosblogs

21 juin 2009

C' est dimanche - La Fête de la Musique !!!

C'est le 21 juin
C'est la Fête de la Musique !!!

musicamedellin mexique

logo_fetedelamusique

boulanger_la_fete_de_la_musique

 

Quand Maurice Fleuret devient Directeur de la Musique et de la Danse en octobre 1981, il applique ses réflexions sur la pratique musicale et son évolution : "la musique partout et le concert nulle part".

 l'occasion d'une étude sur les pratiques culturelles des français, il découvre que cinq millions de personnes dont un jeune sur deux, jouent d'un instrument de musique, et donc il veut faire descendre les gens dans la rue.

Et c'est ainsi que la Fête de la Musique est lancée, le 21 juin 1982, jour du solstice d'été, nuit païenne se référant à l'ancienne tradition des fêtes de la Saint-Jean.

_________________________________

Et pour ne pas passer la journée sans musique

J'ai pensé que ça vous ferait
plaisir de regarder ce clip.
Bonne journée à tous !!

- cliquez sur l'image pour bien regarder le clip -

Natasha St Pier - « Tu trouveras »
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6 avril 2009

C'est Pâques: Bonnes Vacances à Tous !!

paques

8 mars 2009

Le Cours se termine, mais le Blog est à VOUS !!!

Et oui,
le cours se termine avec moi

mais il continue avec ma collègue

Anne

 
Le Blog est maintenant à vous.
Continuez à y poster de MESSAGES.
Tenez-nous au courant de votre vie !!!
Partagez vos expériences !!!
Donc, je ne vous dis pas
au revoir
tout simplement
À LA PROCHAINE !!!

( Ça a été un grand plaisir de vous avoir comme mes étudiants )



dorénavant vous verrez sur notre blog
une activité d'écoute de chansons
et une activité de lecture,
que je posterai une fois par semaine




27 février 2009

Les dialogues de nos leçons : DOSSIER 10 - "LA TÉLÉVISION"

Et voilà les dialogues

de notre leçon.

top_niveau1

LEÇON 7

"LA SOLIDARITÉ"


Entendu à la radio

cliquez sur la photo

radio_madera


Parlons-en

cliquez sur la photo
pour écouter le dialogue

television



la Grammaire et la Phonétique

ACTIVITESDEGRAMMAIRE


Activités

après avoir écouté le dialogue

faites un résumé à l'écrit de ce que vous avez compris

donnez-nous votre opinion à propos du sujet proposé

(justifiez vos réponses)

27 février 2009

Les dialogues de nos leçons : DOSSIER 9 - "LA LECTURE"

Et voilà les dialogues

de notre leçon.

top_niveau1

LEÇON 7

"LA SOLIDARITÉ"


Entendu à la radio

cliquez sur la photo

radio_madera


Parlons-en

cliquez sur la photo
pour écouter le dialogue

Bibliotheque_Francois_Mitterrand_Jardin


la Grammaire et la Phonétique

ACTIVITESDEGRAMMAIRE


Activités

après avoir écouté le dialogue

faites un résumé à l'écrit de ce que vous avez compris

donnez-nous votre opinion à propos du sujet proposé

(justifiez vos réponses)

7 février 2009

Notre activité de LECTURE : Jules VERNE - Voyage au centre de la Terre / CHAPITRE 14

Jules VERNE

"Voyage au centre de la Terre"


JuleVerne


Voyage au centre de la Terre est un roman de science-fiction, écrit par Jules Verne en 1864. L’action commence en Allemagne à la fin du XIXè siècle : ayant découvert un manuscrit runique ancien, le savant Otto Lidenbrock, son neveu et leur guide décident d’entreprendre un voyage vers le centre de la Terre en y entrant par un volcan islandais éteint…



CLIQUEZ SUR LA PHOTO PUR LIRE LE CHAPITRE

fotovoyageaucentredelaterre

Cliquez ici pour lire le Chapitre 14


 

 Cliquez ici pour écouter la lecture

altavoces


À propos de Jules Verne et son roman.

Pour en savoir plus,

cliquez ici


Quelques consignes pour la lecture:

· Faites une première lecture globale, sans l'aide du dictionnaire. Le cas échéant, soulignez les mots ou expressions que vous ne comprenez pas bien. Ne vous inquiétez pas de ne pas tout comprendre.

·  Faites une deuxième lecture. Cette fois-ci, consultez dans un dictionnaire les mots qui vous semblent les plus importants ou nécessaires pour bien comprendre la lecture.

·  Enfin, faites une troisième lecture globale.

· Et puis, écrivez une composition où vous ferez un résumé du contenu de votre lecture ainsi que des vos impressions personnelles.

· Faites un débat en classe, échangez ce que vous avez écrit et posez des questions à vos camarades à propos de votre lecture.



(Vous avez toute la semaine pour le faire)
_________________________

Votre Prof
Juan ;-))



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